AEIS考试：走进新加坡的华语课堂

　　无论讲华语还是讲英语，备考AEIS考试即将留学的你都可以在新加坡找到属于自己的一席之地。新加坡前总理李光耀非常重视双语教育，他说：

　　“掌握母语，会给人一种文化上的归属感。”

　　学习一门语言，学的是聆听、口语表达、识字、辅助性阅读等等。那么，新加坡的华语课堂究竟是怎样的呢？

　　学会聆听：

　　“聆听”是语言学习的第一步，而新加坡学生在学习和掌握语言时，会经历以下三个阶段：

　　观察

　　在最初听到教师和小朋友们对话时，孩子可能不会主动参与其中。而是通过聆听，来感知、熟悉语音、语调，理解语义和语句的组织情况。

　　练习

　　教师会创造一定的语言学习机会（如讨论、谈话、角色扮演）来让孩子练习聆听，学习回应和表达。

　　运用

　　幼儿最终能够有信心地用华语与人进行交流，并有效表达自己的需求。

　　学习口语：

　　孩子们在运用语言进行交流、对话的同时，也在培养自身的社交技能、理解语言在不同情境中的作用、学习梳理自己的想法等。

　　教师们会为幼儿创造一个正面且充满关爱的学习环境，积极回应幼儿的话语，鼓励和支持幼儿与他人交流。

　　在新加坡，华文老师一般会采用以下方法来培养孩子们口语表达的能力：

　　鼓励不同回应方式

　　新加坡的教师们会尊重和接纳孩子不同的回应方式，鼓励没有华文基础的孩子用表情、动作或短语来表达自己的需求。

　　创造与他人交流的机会

　　教师会经常与孩子们进行交谈，话题一般是他们感兴趣或与他们生活相关的事。教师也鼓励孩子们回家后和家人、身边熟悉的人多用华语交谈。

　　提供自由表达的机会

　　教师为孩子们创造自由表达的机会，引导他们体验用华文表达的乐趣。如教师可以通过提问，引导孩子用自己准备的一张和家人吃饭的照片或图画，分享与家人一同用餐的感受。

　　识字与阅读：

　　在大人的引导下，孩子们可以关注生活中常见的标记和文字符号，知道它们所代表的意思。同时，孩子也能通过这样的方式认识汉字的特征，并初步了解汉字的结构。

　　阅读对于孩子学习华文的过程来说，具有重要的价值。它可以帮助孩子形成积极的阅读态度和阅读动机，并养成阅读习惯。

　　新加坡的老师一般用以下方法来帮助孩子学习汉字：

　　认读环境中的标记和文字

　　教师们会在学前教育中心和教室的角落、墙壁贴上标记和文字，有选择和目的性地在孩子的个人物品上写上名字或物品名称，辅助孩子认读。

　　运用形象法了解汉字特征

　　教师可以通过“看图猜字谜”的方法，让孩子认识简单的象形文字（如口、人、日、月）。教师也可以用图画或颜色来表示偏旁的意思。

　　经常和幼儿一起阅读

　　教师会经常和孩子们一起阅读，引导他们利用自己的经验来理解绘本的内容。除此之外，教师们也会提供其他内容丰富的绘本，鼓励孩子们自主选读。

　　以上就是小编为大家整理的新加坡华文课程，希望对大家的留学生活有所帮助。更多AEIS考试难不难、AEIS网上培训等问题可以咨询我们