新加坡留学AEIS培训详细说说新加坡的双语教育政策进程

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　　21世纪的全球化大潮日益高涨，迈入21世纪的新加坡面临的是更加复杂多变的形势。

　　21世纪初的新加坡开始进入全球化时期，2004年后进入快速全球化与重造新加坡的时代，并致力于成为亚洲首要的全球化城市。

　　国家的竞争来源于人才的竞争，而人才的竞争力则仰赖于教育。

　　面对新的更为猛烈的全球化大潮，新加坡仍然秉承着永远让教育走在经济转型之前，坚持教育创新，在变中求发展的教育理念，在“重造新加坡”的时代要求下，深入推进双语教育政策，推动经济的再次转型与腾飞。

　　在21世纪里，新加坡的教育体制继续改革发展，并迈入了新的阶段。

　　国际咨询公司麦肯锡公布了一份探讨全球各教育体制如何持续进步的报告，这份报告指出新加坡教育体制正从“优良”迈入“卓越”阶段。

　　该报告非常认可新加坡为提升教育团队的整体素质所实行的一系列措施。

　　比如说，教育部为教师和校长制定了领导、教学和教育专家的不同事业跑道;

　　只录取每一批大专毕业生中，最优秀的二分之一加入教师行列;

　　把在籍教师每年的培训时间增加至100小时;为学校管理人才制定导师制等。

　　报告还对新加坡教师的成长机制赞赏有加，在新加坡有潜质成为校长的教师很快就会获得提升，在学校担任中层管理的工作。为了确保他们能够胜任新职位，他们会在国立教育学院接受为期四个月的课程。

　　副校长人选则参与长达半年的课程。课程重心虽离不开教育，其内容的深度和广度却和商业管理课程不相上下。校长们则会接受‘公司总裁式’的培训。

　　在重造新加坡主题下，新加坡的双语教育政策进入了深入推进的历史时期。

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