AEIS考试网络培训浅谈新加坡国专长老会小学美学课程

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　　国专长老会小学美学课程概述

　　课程

　　视觉和表演艺术课程

　　KCPPS中的艺术教育是一种学习生态学，艺术和音乐课程以学习者为中心。根据类的动态，老师将修改他/她的p edagogies创建Ë学习xperience或设置牛逼的环境之一。正在进行的形成性评估和定期总结性评估的结果用于跟踪学习是否已经发生和/或确定有志于在国家和国际比赛中取得成就的高级学习者，然后成功进入艺术学院继续追求艺术卓越。

　　艺术课程

　　当我们的学生将他们的学习超越课堂的范围时，艺术在这些课程中变得活跃和相关。他们将体验艺术品和音乐会的展览，以便在以下平台中应用他们对艺术和音乐的概念性理解：

　　在学习生活计划期间进行的艺术整合项目(MR.A)是一个令人兴奋的上层小学生心灵担架。先生。A集成了音乐，机器人和艺术，以促进自我导向和协作学习。小学六年级的学生设计和构建机器人，可以播放他们的音乐倾向同学创作的音乐作品。机器人被编程为通过小学5年级同学建造的3D装置进行操纵。

　　艺术领域的课外活动可以采取多种形式。它可能会参加在期间获得的技能，敲键盘观看一组呈现的一类反射的计划主动学习，定制的课程，以更好地迎合小一和小二的学生在艺术，音乐和舞蹈的学习愿望。它也可以是新加坡泰勒版画学院(STPI)的艺术学习之旅，教师计划让学生有目的地寻找信息以完成他们的学习任务。

　　该艺术客服人员充当激励学生采取自我改善自己的学习所有权的前瞻性平台。为了更好地了解他们可以为我们的社区做出贡献的角色，视觉艺术俱乐部成员在行动价值观(VIA)项目期间访问了AWWA高级活动中心，通过各种联合艺术和手工艺活动与老年人互动。合唱团和吉他俱乐部成员在碧山公共图书馆周年庆典期间分享他们对音乐的热情。

　　学习也发生在艺术活动期间，艺术倾向的学生贡献他们的主要作品，以设置在学习画廊举行的艺术步道; 音乐倾向的学生为IFD音乐会和/或Kuo Chuan's Got Talent表演，以便在上午集会期间向学校展示他们的才能; 较低的小学生参加由Yong Siew Toh音乐学院举办的Inspire研讨会; 中小学生参加STPI的学习之旅; 上层学生合作创建MR。一个; 艺术CCA团体开展艺术VIA并举办社区表演。

　　艺术教学计划

　　艺术教学计划的学习内容包括与音乐和艺术作品制作和欣赏相关的知识，概念，价值观和技能。这些学习内容构成了规划以下渐进式艺术课程的基础，并与发展第21届CC艺术能力的国家课程重点保持一致：

　　艺术教育计划为我们的学生提供工具，使他们成为与更广泛的艺术和音乐领域相关的思想和批判性思考者。美学系使学生熟练，富有想象力，并发展对艺术和音乐学习理论和实践的当代和历史理解。该学院被国家艺术委员会授予国家艺术教育GLOW奖(2011-2014; 2015-2018)，以表彰她在KCPPS中建立强大艺术流程的努力。

　　距离2019年新加坡S-AEIS考试只有一个多月的时间了，在最后一轮的复习阶段，我们一定要做好备考准备。想了解AEIS考试项目、AEIS考试小学录取及AEIS测试题等信息的家长和同学欢迎大家在线咨询哈!